1. NOMBRE DEL RECURSO TIC
Cuestionarios de evaluación on line
2. TIPO DE RECURSO
Recurso de aprendizaje
3. DESCRIPCION
Evaluar es una de las etapas más importantes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y no se debe confundir evaluación con calificación, ya que sólo es un aspecto más del proceso evaluativo que está relacionado con la valoración o notas finales y tiene una función exclusivamente acreditativa.
Es decir, no sólo se evalúa al alumno para certificar el nivel de conocimientos adquirido a lo largo de todo el proceso, sino que también se evalúa para ofrecerle una retroalimentación sobre su aprendizaje, para que los docentes conozcan la efectividad de su actuación, para certificar los resultados, para evaluar la calidad de la metodología empleada, etc.
La formación online supera a otros tipos de formación tradicionales porque en ella se pueden evaluar, incluso en muchos casos de forma automática, los siguientes aspectos:
La formación online cuenta con unas posibilidades casi ilimitadas para realizar la evaluación. Tanto en las plataformas como en los contenidos online se pueden incluir herramientas de evaluación interactivas y dinámicas que ofrecen por un lado, un feedback inmediato al alumno sobre los resultados alcanzados, y por otro lado, permiten a los gestores de la formación disponer de datos cuantitativos generados automáticamente por el sistema, que facilitan enormemente la tarea de evaluar.
A pesar de estas facilidades tampoco habrá que descartar en muchos casos la intervención y juicio de un docente o tutor que evalúe aspectos cualitativos, a través de la actuación del alumno en los distintos contextos y por supuesto mediante pruebas de toda la vida, que implique una mayor elaboración por parte del alumno, como por ejemplo, un proyecto fin de curso.
De este modo nos encontramos con técnicas objetivas (valoración cuantitativa), técnicas subjetivas (valoración cualitativa) y técnicas mixtas.
4. REQUERIMIENTOS MINIMOS DE SOFWARE O EQUIPOS PARA SU IMPLEMENTACION
Sistema operativo Windows con navegador WEB como Internet Explorer, Mozilla o Google Chrome
5. ACTIVIDADES O USO PEDAGOGICO EN QUE PODRIA EMPLEARSE ESTE RECURSO
Evaluación de contenidos propios del curso, evaluación de la práctica docente por parte de los estudiantes, como Inducción al curso para diagnosticar expectativas con relación al curso o incluso para indagar saberes previos.
6. FORMAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
Cuestionarios objetivos debidamente planeados con criterios cualitativos y cuantitativos claramente establecidos en el caso de evaluación de contenidos y evaluación docente. Preferiblemente con preguntas cerradas y con opciones claramente discernibles.
7. DIFICULTADES QUE PODRIAN PRESENTARSE
Dificultades en
8. NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR
Nivel de secundaria media (grados décimo y once) y nivel superior
9. MOMENTO DE LA SESION DE APRENDIZAJE EN QUE PODRIA APLICARSE
Al momento de iniciar, momento de proceso y momento final.
10. PAGINAS WEB RELACIONADAS AL USO PEDAGOGICO DEL RECURSO TIC
11. LINK DE EJEMPLOS
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