1. NOMBRE DEL RECURSO TIC
Blog
2. TIPO DE RECURSO
Recurso de colaboración
3. DESCRIPCION
Blog, diminutivo de Web log o Weblog, o más conocido en español como bitácora es un sitio web que sirve como diario personal de una o varias personas y que es accesible por el público. El blog normalmente se actualiza diariamente, y refleja a menudo la personalidad del autor.
El blogging o escribir un weblog se ha puesto tan de moda debido a que los programas que se utilizan para publicar la bitácora en la web son fáciles de utilizar, no hay que saber programar ni codificar para poder utilizarlos, y muchos de ellos, como wordpress o blogger, son gratuitos.
A la persona que escribe el diario o blog se le conoce a menudo como blogger, pero Blogger también es un servicio de blogs gratuito que ofrece Google.
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Ventajas educativas
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
4. REQUERIMIENTOS MINIMOS DE SOFWARE O EQUIPOS PARA SU IMPLEMENTACION
Computador con acceso a Internet y navegador WEB como Explorer, Mozilla o Google Chrome.
5. ACTIVIDADES O USO PEDAGOGICO EN QUE PODRIA EMPLEARSE ESTE RECURSO
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Aprendizaje colaborativo
6. FORMAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIO PARA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lista de cotejo, rúbrica, autoevaluación on line
7. DIFICULTADES QUE PODRIAN PRESENTARSE
Falta de dominio del recurso por parte del estudiante y poca claridad en la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que los docentes pretenden alcanzar con actividades que involucren su utilización.
Falta de planificación en detalle de las actividades que se van a realizar.
8. NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR
Educación secundaria y superior
9. MOMENTO DE LA SESION DE APRENDIZAJE EN QUE PODRIA APLICARSE
Momento de proceso para fomentar aprendizaje colaborativo
Momento de salida como evaluación de competencias adquiridas
10. PAGINAS WEB RELACIONADAS AL USO PEDAGOGICO DEL RECURSO TIC
11. LINK DE EJEMPLOS
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